Recursos interactivos

                                   

DECENAS Y UNIDADES

Decenas y unidades

 ESTO ES LO QUE LOS NIÑOS DEBERÁN SABER DE LA UNIDAD 1 DE NATURALES

UNIDAD 1
ALL ABOUT ME

En ésta unidad los alumnos aprenderán las principales partes de la cara y del cuerpo. Comenzarán a asociar las partes del cuerpo con las diferentes funciones que realizan: movimiento, sentidos y sentimientos. Reflexionarán sobre sus propios sentimientos y emociones y los de quienes los rodean.
Objetivos:
1. Conocer las secciones básicas en las que podemos dividir el cuerpo humano.
2. Aprenderse el nombre de algunas partes de nuestro cuerpo.
3. Saber explicar qué podemos hacer con cada una de esas partes.
4. Conocer las partes de nuestra cara y saber describir un rostro.
5. Reconocer distintas emociones y aprender a expresarlas y respetarlas.
6. Conocer los 5 sentidos, así como sus órganos.
7. Saber explicar para qué sirve cada uno de los sentidos.

¿Cómo vamos a trabajar para conseguir estos objetivos?

1.  Trabajaremos con el libro y con una silueta humana donde etiquetarán dichas secciones del cuerpo humano:
Head.- cabeza
Torso.- tronco
limbs.- extremidades
2. deberán aprenderse las partes del cuerpo que aparecen en la página 10 del libro.
3. Trabajaremos la siguiente estructura: " I can..."
Ejemplo: Profesor: "What can you do with your legs?"
                Alumno: I can jump"
4. Deberán aprenderse las partes de la cara que aparecen en la página 10 del libro. En clase iremos practicando con flashcards y juegos y irán describiendo oralmente.
5. En español aprenderemos que no siempre estamos contentos y no pasa nada. Hay que saber respetar los sentimientos y las emociones de los demás. Del mismo modo no debe darnos vergüenza expresar los sentimientos.
También deben saber expresar cómo se sienten en inglés para lo que deben aprenderse las emociones de la página 11 del libro, así como la estructura "I'm..." Ejemplo: I?m sad.
6. El alumnado deberá aprenderse el nombre de los cinco sentidos y sus órganos.
See.- eyes
smell.- nose
Hear.- ears
Touch.- skin
Taste.- mouth
 7. Trabajaremos la estructura: "I can..."
Ejemplo: Profesor: What can you do with your eyes?"
                Alumno: "I can see".